Propozycje ćwiczeń – zestaw I – Przedszkole 35 "Tęczowy Domek" we Wrocławiu

Propozycje ćwiczeń – zestaw I

Zabawy rozwijające percepcję słuchową:

wrażliwość słuchowa – siadamy z dzieckiem przy otwartym oknie i prosimy „zamknij oczy i powiedz co słyszysz?” (dziecko próbuje rozpoznać jak najwięcej odgłosów dochodzących zza okna);
pamięć słuchowa – zabawa „Jaka to melodia?” – rozpoznawanie przez dziecko znanych piosenek nuconych przez rodzica/rodzeństwo innych członków rodziny.

Zabawy rozwijające percepcję wzrokową:

spostrzegawczość wzrokowa – czasie spaceru lub w domu wyszukiwanie elementów w otoczeniu (np. „czy widzisz tu gdzieś żółty samochód?”, „czy widzisz coś co jest okrągłe?”, itp.);
pamięć wzrokowa – zabawy typu „Co zniknęło?” lub „Co się zmieniło?” (można do tego wykorzystać ulubione zabawki dziecka) – układamy 4-5 zabawek na stole, prosimy dziecko o zamknięcie oczu, następnie zmieniamy położenie dwóch zabawek lub jedną chowamy i prosimy dziecko, aby wskazało co się zmieniło lub zniknęło;
orientacja w przestrzeni – zadanie graficzne nr 1.

Zadanie graficzne nr 1 🙂

Zabawy rozwijające sprawność ruchową:

koordynacja ruchowa, utrzymanie równowagi – kalambury: zgadnij jakie zwierzę pokazuję?

Zabawy rozwijające sprawność manualną:

precyzyjne ruchy palców dłoni – wyszukajcie w domu koraliki, guziki z dużymi otworami, potnijcie słomkowe rurki na mniejsze rureczki oraz sznurówki, sznureczki, tasiemki, przydadzą się do zabaw w nawlekanie (przygotujcie na te skarby pudełko np. po butach, żeby łatwo było te drobne przedmioty porządkować);
grafomotoryka (prawidłowe ruch ręki, prowadzenie kredki) – przygotuj tacę, wysyp na nią np. kaszę, zachęć dziecko do rysowania szlaczków rysunków;
koordynacja wzrokowo-ruchowa – zabawa „Rzuć do celu” – rzucanie piłką lub zgniecioną gazetą do kosza, obręczy itp., albo wykonanymi obręczami z papierowych talerzyków.